Aktuelle Termine

15. Juli 2025 (Zeit: 09.00 bis 12.30 Uhr): Bewerten in der praktischen Pflegeausbildung 

Die Beurteilung von Auszubildenden in der praktischen Pflegeausbildung gewinnt durch das Pflegeberufegesetz an Relevanz und fließt als Bestandteil in die Abschlussnote ein. Dabei ist es wichtig, dass die Beurteilungen gerecht, objektiv und konstruktiv sind. Im Seminar werden gemeinsam Grundlagen für die Beurteilungen erarbeitet und reflektiert. 

Zielgruppe: Praxisanleitende in der Pflegeausbildung 

Dozent: Felix Lüttge

Ort: Online-Veranstaltung

Alle Plätze sind belegt.

03. September 2025 (Zeit: 9.00 bis 16.00 Uhr): Praxisanleitung und Praxisbegleitung verbinden - gemeinsam besondere Lernangebote schaffen

Bei einer Veranstaltung zum Thema Praxisbegleitung im März äußerten Lehrende und Praxisanleitende einen Wunsch: Gemeinsam über Formate des Lernens in der Pflegepraxis nachzudenken, die von Praxisanleitenden und Lehrenden in Kooperation gestaltet werden.  

Im Seminar tauschen wir uns über didaktisch begründete Konzepte zum arbeitsverbundenen Lernen aus und diskutieren die Potenziale aus der Sicht von Praxisanleitenden und Lehrenden.   

Zielgruppe: Lehrende und Praxisanleitende in der Pflegeausbildung

Dozentinnen: Prof. Dr. Sandra Altmeppen und Prof. Dr. Annerose Bohrer

Ort: Präsenzveranstaltung an der Evangelischen Hochschule Berlin

Hier geht es zur kostenfreien Anmeldung

16. September 2025 (Zeit: 9.30 bis 15.30 Uhr): Lernberatung im Kontext von Praxisanleitung 

Lernberatung knüpft an das an, was die Lernenden mitbringen und was sie benötigen, um ihre Lernprozesse effektiv zu verbessern. Auch in der Pflegepraxis wird immer wieder deutlich, wie unterschiedlich die Auszubildenden mit Lernmöglichkeiten umgehen, die sich ihnen bieten. 

In diesem Workshop setzen wir uns mit dem Verständnis von Lernberatung für unterschiedliche (Lernenden)Zielgruppen und damit einhergehenden Arbeitsfeldern für Akteure der pflegerischen Ausbildungen auseinander. Wir werfen einen Blick auf sinnstiftende Methoden und Erfahrungen in der beratenden Begleitung der Lernenden im Bezug zu deren Lernprozessen. Im Mittelpunkt stehen dabei die berufliche Praxis und die Praxisanleitung.

Zielgruppe: Praxisanleitende 

Dozentin: Katrin Rohde

Ort: Präsenzveranstaltung an der Evangelischen Hochschule Berlin

Hier geht es zur kostenfreien Anmeldung

23. September 2025 (Zeit: 09.00 bis 14.00 Uhr): Vorbehaltsaufgaben in der praktischen Pflegeausbildung vermitteln

Die gesetzlichen Grundlagen des Pflegeberufegesetzes bringen wichtige Neuerungen für die Pflegeausbildung mit sich. Insbesondere die Vorbehaltsaufgaben (§4 PflBG) sind ein zentrales Thema für die Ausbildung. Doch welches Verständnis der Vorbehaltsaufgaben besteht in den Einrichtungen und wie können die Vorbehaltsaufgaben in der Ausbildung vermittelt werden? Diesen Fragen soll in der Fortbildung gemeinsam nachgegangen werden.

Zielgruppe: Lehrende in der Pflegeausbildung

Dozent: Felix Lüttge

Ort: Online-Veranstaltung

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14. Oktober 2025 (09.00-11.30 Uhr): Förderung der Emotionalen Kompetenz in der Anfangsphase der Pflegeausbildung 

Pflegeauszubildende werden von Beginn ihrer Ausbildung an mit existenziellen, belastenden und herausfordernden Pflegesituationen konfrontiert, die Gefühle der Hilflosigkeit, Unsicherheit und Angst auslösen können. Aufgrund unzureichender Unterstützung bleiben sie mit diesen belastenden Gefühlen häufig sich selbst überlassen. 

Vor diesem Hintergrund wurde in einem Teilprojekt im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) ein Unterrichtsmodul für das erste Halbjahr der Pflegeausbildung entwickelt. Ziel ist es, bei den Auszubildenden gezielt Kompetenzen zur Emotionsregulation aufzubauen, auf die sie in herausfordernden Situationen zurückgreifen können. 

In der geplanten Veranstaltung werden die entwickelten Lernsequenzen des Unterrichtsbausteins Emotionale Kompetenz vorgestellt und diskutiert. Hierfür werden eingehend theoretische Hintergründe der Emotionsregulation sowie Konzepte zur Förderung der Kompetenz zur Emotionsregulation erläutert. Anhand der Implementationserfahrungen und Evaluation werden abschließend Potenziale, Herausforderungen und Grenzen des Unterrichtsbausteins sowie ggf. Lösungsansätze ermittelt. 

Zielgruppe: Lehrende in der Pflegeausbildung

Dozent: Dr. Sebastian Partsch

Ort: Online-Veranstaltung

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13. November 2025 (Zeit: 14.00 bis 17.00 Uhr):Wir sagen Danke! CurAP-Projektabschlussfeier – 6 Jahre gemeinsam unterwegs

Liebe Wegbegleiterinnen und Wegbegleiter,
liebe Kolleginnen und Kollegen,

kaum zu glauben – nach sechs spannenden, intensiven und manchmal auch herausfordernden Jahren geht unser Projekt CurAP nun zu Ende.

Was wir gemeinsam auf die Beine gestellt haben, verdient einen würdigen Abschluss. Deshalb laden wir Sie herzlich ein, diesen besonderen Moment mit uns zu feiern.

Alle weiteren Informationen zum Programm finden Sie in der Einladung.

Ort: Präsenzveranstaltung an der Evangelische Hochschule Berlin

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