Curriculare Arbeit der Pflegeschulen in Berlin unterstützen (CurAP)

Das Projekt bietet über mehrere Zugangswege Hilfestellungen zur curricularen und weiteren pädagogischen Arbeit der Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen: 

• Formate zur Begleitung der Pflegeschulen und der Träger der praktischen Ausbildung: Die Bandbreite der Angebote reicht von Fachtagungen über Seminare, Workshops mit hohem Werkstattcharakter, Begleitung eigenständiger Arbeitsgruppen bis hin zu Inhouse-Beratungen in Teams
• Netzwerkarbeit: konkrete Hilfestellungen zur Vernetzung von Lehrenden und Praxisanleitenden sowie zur Strukturierung und Koordinierung schuleigener Entwicklungsprozesse
• Empirische Forschung: Projekte zu "Berufsfeldanalysen in der pädiatrischen Pflege" (abgeschlossen), zur "Vielfalt der Lernenden in der Pflegeausbildung" (abgeschlossen) und eine “Evaluation der schriftlichen Prüfung in der Pflegeausbildung” (laufend).
• Kontinuierliche Erhebungen: Abfrage von Bedarfen und daran ausgerichtete Weiterentwicklung der Angebote
• Austausch: Kommunikation mit der Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege sowie weiteren Behörden und Verbänden in Berlin

Ein Projektbeirat mit Vertreter:innen verschiedener Schulen, Praxiseinrichtungen und der Jungen Pflege hat am 22. Januar 2020 das erste Mal getagt. Er trifft sich regelmäßig zur Projektberatung.

• Prof. Dr. Sandra Altmeppen, Professur für Bildungswissenschaften und berufliche Didaktik in Gesundheit und Pflege / Schwerpunkt curriculare Beratung / Projektleitung
• Prof. Dr. Annerose Bohrer, Professur für Pflege und Gesundheitswissenschaften und ihre berufliche Didaktik / Schwerpunkt praktische Ausbildung / stellvertretende Projektleitung
• Katrin Rohde, M.A. und Dipl. PGW, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Schwerpunkt praktische Ausbildung
• Felix Lüttge, Pädagoge im Gesundheitswesen B.A., Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Schwerpunkt praktische Ausbildung
• Dr. phil. Jana Rückmann, Hochschuldidaktik, Qualitätssicherung und Wissenschaftskommunikation, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Schwerpunkt Prüfungsevaluation

Es findet eine enge Zusammenarbeit mit dem Projekt Neksa in Brandenburg und dem Projekt IPfleB in Sachsen statt. Zudem besteht eine Kooperation mit den Projekten „Kooperation in der Pflegeausbildung (KOPA)“.

Netzwerk Yammer:

Weitere und aktuelle Informationen finden Sie ebenso auf dem Netzwerk Yammer (siehe Link unten).
Registrieren Sie sich mit Ihrer E-Mail-Adresse und Sie erhalten anschließend eine Einladung zum Netzwerk.

Im Netzwerk haben Sie die Möglichkeit zu einzelnen Themen zu diskutieren, mit Lehrenden in Austausch zu treten, sich zu vernetzen, in Arbeitsgruppen mitzuarbeiten oder in den vielfältigen Materialien zu stöbern.

Plattform KOPA:

Über KOPA können Sie sich über aktuelle Termine informieren sowie in Lerngruppen zu verschiedenen Themen arbeiten. Wenn Sie noch nicht angemeldet sind, können Sie sich ganz einfach unter https://kopa-bb.de/registrieren/ registrieren.