Prof. Dr. Mathias Schwabe

Position Professur für Soziale Arbeit

Studiengang Soziale Arbeit (B.A.)

Büro A 218, A-Gebäude

Sprechzeiten nach Vereinbarung

Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit
Jugendhilfe, insbesondere „Hilfen zur Erziehung“ und Hilfeplanung
Professioneller Umgang mit Gewalt in Einrichtungen der Jugendhilfe
Fallverstehen und Settinggestaltung für sog. „schwierige“ Jugendliche
Begutachtung in Fällen von Freiheitsentziehenden Maßnahmen (nach § 1631b BGB in Verbindung mit § 321 FamFG) und bei (mutmaßlichen) Verstößen gegen Leitlinien pädagogischer Fachlichkeit in Einrichtungen der Erziehungshilfen

Zwang im Heim – Forschungsprojekt im Auftrag des Fachverbandes Erziehungshilfen NRW (abgeschlossen: siehe auch Homepage des INIB e.V.)
Evaluationsprojekt „Bude ohne Betreuung“ (2006 – 2010) siehe Buchpublikation: „Freiraum mit Risiko“ 2012
Evaluation der Eltern-aktivierenden Hilfen nach dem SIT-Ansatz (Systemisch-interaktionelle Beratung / Michael Biene) für das Evangelische Kinderheim Herne und JaKuS e.V. Berlin (seit 2015)
Mitarbeit in der Qualitätsagentur Heimerziehung (seit 2016)
Forschungsprojekt „Atmosphäre(n) in Stationären Hilfen“ (seit 2016)

seit 1999	Professur an der EHB
2010 - 2015	beurlaubt für praktische Tätigkeiten in zwei Intensivgruppen
1976 - 1981	Ehrenamtlich: Offene Kinder und Jugendarbeit in einer Obdachlosensiedlung
1982/83	Zivildienst in einem Hort an der Schule für Erziehungshilfe
1986 - 1992	Kinder- und Jugendpsychiatrie Bergische Diakonie Aprath
1992 - 1999	Heimleiter Evangelische Gesellschaft Stuttgart
seit 1990	Fall- und Konzeptbezogene Beratung von Erziehungshilfe-Einrichtungen
weitere Qualifikationen	Zertifizierte Weiterbildungen in Systemischer Beratung und Familientherapie (IGST und SIT), Supervision, Denkzeit-Training, Familien- und Systemaufstellungen. Entwicklung und häufige Durchführung eines Video-gestützten Trainings für den „Umgang mit Gewalt in Einrichtungen der Jugendhilfe“

Auswahl, vollständige Publikationsliste siehe PDF unten

Pädagogik mit schwierigen Jugendlichen – Ethnographische Erkundungen zur Einführung in die Hilfen zur Erziehung (zusammen mit Burkard Müller) Weinheim – München 2009
Begleitende Unterstützung und Erziehung in der Sozialen Arbeit Band 4 der Reihe: Handlungskompetenzen für die Soziale Arbeit (Hrsg. Maja Heiner) München 2010
Freiraum mit Risiko: Niedrigschwellige Erziehungshilfen für sog. „System-
sprenger“, (zusammen mit Martina Stallmann und David Vust) Ibbenbüren 2013
Die „dunklen Seiten“ der Sozialpädagogik – Ideale, Negatives und Ambivalenzen, Ibbenbüren 2016
Zur Konturierung des Begriffs „Intensivpädagogik“: Was kann er bedeuten? Was nicht? Welches Arbeitsprogramm lässt sich damit verbinden? In: Evangelische Jugendhilfe, Heft, 2014, S. 21 - 44
Auf dem Kaugummi des Bösen kann man nicht lange genug herumkauen. In: Kreuzer, T. & Rauh, B. (Hg.) (2016): Grenzen und Grenzverletzungen in Bildung und Erziehung. Psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven, Gießen, S. 123 – 144